Nytt kontor och utbildning

Jag gillar att lära folk saker, men det finns en förutsättning: att de är intresserade av att lära sig. Det är därför jag aldrig skulle kunna arbeta som lärare på grundskola eller gymnasie, åtminstone inte i ämnen som eleverna själva inte har valt. Engagemang och feedback är så viktigt för mig.

Idag har jag varit i Ljungby och hållit en utbildning i Digital produktion. Jag tar ett trettiotal elever igenom processen att bygga en webbplats, och fokuserar egentligen mer på idéer, mål, målgrupper, skisser och korrekta förutsättningar än själva produktionen. Eleverna är engagerade och sprutar massor av idéer som resulterar upp i enorma tankekartor och detaljerade sidskissar. De blir inte webbproffs, men kommer att kunna leverera vettigt underlag till en webbyrå.

Vi har förresten inte kvar vårt kontor. Vi har bytt till ett större på samma våning. Det blev lite trångt i det gamla rummet, och vi har så många kundbesök att det började bli fullbelagt i det gemensamma konferensrummet. Det nya kontoret ligger bara 20 meter bort i korridoren och består av ett stort öppet rum, och ett lite mindre som går att stänga till och därmed utnyttja som konferensrum. Vi trivs riktigt bra.

Hyran går på ungefär 10 papp i månaden. Det är en hyfsat ökning jämfört med förra rummet, men jag tror absolut att det är värt det. Att trivas på sin arbetsplats är svårt att värdera i pengar.

Masters och lärlingar

Jag såg att John Bauer-gymnasiet börjar med en lärlingsutbildning inom IT till hösten 2008. Jag tror att det är helt rätt, och kommer antagligen att ge betydligt mer kompetenta elever än de som bara får läsa sig till hur man gör.

The Masters, en av årets största golfhändelser, går just nu på TV och eftersom vi har flera svenskar med kan det bli en rolig helg. Vi får väl se om jag tar en runda själv eller nöjer mig med att glo på när de duktiga killarna lirar.

För övrigt undrar jag om min mobiltelefon är för tunn när jag har gjort två seriösa försök att svara i min plånbok när det ringer? Det kanske ska tilläggas att jag har en sån där smal metallplånbok där jag förvarar mina betalkort och sån't.

Hoppa av din IT-utbildning om du får jobb

Peter Larsson skriver i IDG om hur glappet mellan näringsliv och lärosätena i landet ökar. Inom IT-branschen är det definitivt en sanning. Samtidigt skriver Computer Sweden om att allt fler hoppar av IT-utbildningarna. Jag tycker att det är helt rätt och bra. Det jag har sett av IT-utbildningarna i Sverige blir jag inte imponerad av. Universiteten säger att man inte ska hoppa av innan man har fått examen eftersom man då riskerar att bli av med jobbet i lågkonjunktur. Det är knappast troligt. Är du en tillgång för det företag du jobbar på lär du kunna behålla ditt jobb eller få ett nytt utan några större problem. Har du däremot bara en utbildning utan någon arbetserfarenhet ligger du mer pyrt till. Dan skriver om kassa utbildningar, fast på sitt egna vis:

I dagens samhälle finns det ett enormt dilemma. Det är följande: 1. Man har stor fördel i arbetslivet med en examen. 2. Det är slöseri att plugga för man lär sig inget vettigt.

Själv såg jag studerande som ett alternativ till att få starta eget-bidrag (som för övrigt endast verkar ges till långtidsarbetslösa nuförtiden). Man pluggar en utbildning man lätt kan glida igenom utan större ansträngning, får sitt studiemedel och har därmed pengar att leva på medan man startar sitt företag. Har man dessutom tur stöter man på en och annan intressant kurs på vägen - i mitt fall en kurs i bokföring och ett par i projektledning. Ett annat problem med IT-utbildningarna är att de verkar hålla rätt låg kvalitet, eller rättare sagt att de släpar efter. Branschen rör sig snabbt, och det duger inte att det dyker upp kurser i ämnen som var aktuella för två år sedan. Speciellt inte om utbildningen i sin tur tar tre år att genomföra. Jag har plockat in ett antal studenter på praktikplatser till mitt företag från utbildningar vid Växjö universitet, och deras lärare verkar inte ha en susning om hur det går till ute i verkligheten. Lite sorgligt kan jag tycka. Speciellt för studenterna som tror att deras kunskap är användbar.